30/05/11 In Commissione Senato il DDL Sostegno ai privati

A: colli_o@posta.senato.it

Cc: sostegno@sostegno.org

Oggetto: Disegno di Legge n. S 2594, Bevilacqua/Gentile, (1 giugno 2011)

     Gentile sen. Colli,

     oggi lei si farà portavoce di un disegno di legge che noi operatori /genitori / studenti della scuola avvertiamo rischioso per il futuro dell’esperienza dell’integrazione scolastica in Italia.

Siamo fortemente preoccupati: se da un lato, infatti, i firmatari denunciano alcune criticità del sistema-scuola, dall’altro tendono a minarne la specificità e la qualità allorquando intendono affidare a “collaboratori esterni alla scuola” privi di competenze pedagogico- didattiche il percorso di crescita e di formazione degli alunni con disabilità o con DSA ovvero i nostri alunni /figli/ compagni.

Il processo di integrazione richiede e necessita di personale professionalmente competente, soprattutto sotto il profilo pedagogico-didattico. La qualità della formazione è direttamente proporzionale alle competenze professionali messe in campo.

Il DDL presentato dai senatori Bevilacqua e Gentile persegue obiettivi e logiche che non coincidono con il progetto di una scuola e di una società fortemente inclusiva. Senatrice Colli, la invito a prendere le distanze da questo progetto che, in realtà, tende a riportare nella scuola le classi differenziali, luoghi “separati” in cui gli alunni con un funzionamento diverso verrebbero relegati.Le criticità della scuola italiana chiedono altre soluzioni: formazione, professionalità, competenza, risorse, continuità educativo-didattica, corresponsabilità, collegialità, partecipazione, per citarne alcune.

Se crede in una società inclusiva, in cui ogni persona con disabilità possa vivere con dignità e rispetto, dica NO a questo disegno di legge.

Confidiamo sulla sua collaborazione.

Distinti saluti

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